課程大綱： UG運動仿真培訓
第1章: 本課程簡介及教學大綱
1 : 內容
第2章: 運動仿真基礎
2 : 機構與運動仿真概述（1）
3 : 機構與運動仿真概述（2）
4 : 虛擬樣機知識：產生背景
5 : 虛擬樣機知識：概念及內容
6 : 虛擬樣機知識：技術分類
7 : 虛擬樣機知識：技術特點
8 : 虛擬樣機知識：技術應用
9 : 常用的運動仿真軟件
第3章: UG NX 運動仿真概述
10 : UG運動仿真概述：運動仿真簡介
11 : UG運動仿真概述：運動仿真的作用
12 : UG運動仿真的工作界面
13 : UG運動仿真中的術語
14 : UG運動仿真模塊中的命令介紹
15 : UG仿真環境設置：首選項設置
16 : UG仿真環境設置：用戶默認設置
第4章: UG NX 運動仿真快速入門
17 : UG仿真的步驟：概述
18 : UG仿真的步驟：創建機構模型
19 : UG仿真的步驟：進入運動仿真環境
20 : UG仿真的步驟：新建運動仿真任務
21 : UG仿真的步驟：指定連桿
22 : UG仿真的步驟：添加運動副
23 : UG仿真的步驟：添加驅動
24 : UG仿真的步驟：創建解算方案
25 : UG仿真的步驟：導出仿真結果
26 : UG運動導航器的操作
27 : UG運動導航器的功能
第5章: 機構連桿屬性
28 : UG仿真中連桿的概念
29 : 連桿的質量屬性
30 : 指定連桿的材料
31 : 連桿的初始速度
第6章: 機構自由度與運動副
32 : 自由度知識：自由度的概念
33 : 自由度知識：自由度的計算（1）
34 : 自由度知識：自由度的計算（2）
35 : 運動副知識：運動副的概念及分類
36 : 運動副知識：常見的運動副
第7章: 機構中的運動副（低副）
37 : 運動副（低副）：旋轉副（1）
38 : 運動副（低副）：旋轉副（2）
39 : 運動副（低副）：滑動副
40 : 運動副（低副）：圓柱副
41 : 運動副（低副）：螺旋
42 : 運動副（低副）：萬向節
43 : 運動副（低副）：球面副
44 : 運動副（低副）：平面副
45 : 運動副（低副）：固定副
46 : 運動副咬合的概念與具體操作（1）
47 : 運動副咬合的概念與具體操作（2）
48 : 低副舉例（一）：自動化機構（1）
49 : 低副舉例（一）：自動化機構（2）
50 : 低副舉例（二）：氣缸活塞機構（1）
51 : 低副舉例（二）：氣缸活塞機構（2）
52 : 低副舉例（三）：牛頭刨床機構（1）
53 : 低副舉例（三）：牛頭刨床機構（2）
第8章: 機構中的運動副（高副）
54 : 約束運動副（高副）：點線運動副
55 : 約束運動副（高副）：線線運動副
56 : 約束運動副（高副）：點面運動副
57 : 高級傳動運動副（高副）：齒輪副
58 : 高級傳動運動副（高副）：齒輪齒條副
59 : 高級傳動運動副（高副）：線纜副
60 : 高級傳動運動副（高副）：2-3傳動副
61 : 高副舉例（一）：劃線機構（1）
62 : 高副舉例（一）：劃線機構（2）
63 : 高副舉例（二）：拖動機構（1）
64 : 高副舉例（二）：拖動機構（2）
65 : 高副舉例（三）：沖壓機構（1）
66 : 高副舉例（三）：沖壓機構（2）
第9章: 機構中的連接器
67 : 彈簧：概念及分類
68 : 彈簧：創建過程
69 : 阻尼器：概念及分類
70 : 阻尼器：創建過程
71 : 襯套
72 : 3D接觸
73 : 2D接觸
74 : 舉例（一）：鋼球彈簧管（1）
75 : 舉例（一）：鋼球彈簧管（2）
76 : 舉例（二）：聯軸器（1）
77 : 舉例（二）：聯軸器（2）
78 : 舉例（三）：凸輪往復機構（1）
79 : 舉例（三）：凸輪往復機構（2）
第10章: 機構中的力學對象
80 : 運動仿真中的重力
81 : 標量力與標量扭矩：概述
82 : 標量力與標量扭矩：標量力
83 : 標量力與標量扭矩：標量扭矩
84 : 矢量力與矢量扭矩：矢量力
85 : 矢量力與矢量扭矩：矢量扭矩
86 : 舉例（一）：大炮仿真（1）
87 : 舉例（一）：大炮仿真（2）
88 : 舉例（一）：大炮仿真（3）
89 : 舉例（二）：關門機構（1）
90 : 舉例（二）：關門機構（2）
第11章: 運動驅動與函數
91 : 運動驅動概述
92 : 運動驅動（恒定驅動）的添加過程
93 : 簡諧運動驅動
94 : 函數驅動：概念及創建過程
95 : 函數驅動：三角函數驅動
96 : 函數驅動：多項式函數驅動]
97 : 函數驅動：間歇函數驅動
98 : 函數驅動：隨機數字驅動
99 : 函數驅動：文本數據驅動
100 : 函數驅動：柵格化數字驅動
101 : 函數驅動：波形掃掠驅動
102 : 鉸接運動驅動
103 : 電子表格驅動
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