 班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號(hào)) |
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每期人數(shù)限3到5人。 |
| 上課時(shí)間和地點(diǎn) |
上課地點(diǎn)：【上海】：同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】：北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號(hào)（中和大道） 【沈陽(yáng)分部】：沈陽(yáng)理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協(xié)同大廈
最近開(kāi)課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班）：2020年3月16日 |
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
☆資深工程師授課
☆注重質(zhì)量
☆邊講邊練
☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
★實(shí)驗(yàn)設(shè)備請(qǐng)點(diǎn)擊這兒查看★ |
| 質(zhì)量保障 |
1、培訓(xùn)過(guò)程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽(tīng)；
2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。 |
課程大綱 |
招生對(duì)象
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| 研發(fā)部門(mén)主管、EMC設(shè)計(jì)工程師、EMC整改工程師、EMC認(rèn)證工程師、硬件開(kāi)發(fā)工程師、PCB LAYOUT工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師、測(cè)試工程師、品管工程師，系統(tǒng)工程師。 |
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課程內(nèi)容
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Overview/課程概述
本課程主要是傳授一種產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì)技術(shù)與方法，這種技術(shù)方法在電子產(chǎn)品與電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程融合在一起，通過(guò)培訓(xùn)并掌該技術(shù)后，設(shè)計(jì)者能使所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品通過(guò)EMC測(cè)試，正確使用該方法能將產(chǎn)品在第一輪或第二輪設(shè)計(jì)時(shí)，就通過(guò)所有的EMC測(cè)試，即通過(guò)率在產(chǎn)品第一輪設(shè)計(jì)時(shí)為90％，第二輪時(shí)為100％。其中EMC設(shè)計(jì)的核心過(guò)程包括：
(1) “產(chǎn)品的機(jī)械結(jié)構(gòu)構(gòu)架EMC設(shè)計(jì)”，講述如何從產(chǎn)品的機(jī)械結(jié)構(gòu)構(gòu)架來(lái)分析產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì)；
(2) “電路原理圖EMC設(shè)計(jì)及PCBEMC設(shè)計(jì)”，講述如何對(duì)電路原理圖進(jìn)行EMC設(shè)計(jì)，PCB 進(jìn)行EMC設(shè)計(jì)；
(3) “PCB布局布線EMC風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法與審查技術(shù)”，是講述針對(duì)特定的原理圖如何進(jìn)行PCB設(shè)計(jì)，同時(shí)講述如何對(duì)PCB布局布線建議落實(shí)情況的進(jìn)行檢查.
本課程是老師近20年來(lái)《EMC設(shè)計(jì)與案例分析》課程與《高級(jí)PCB-EMC設(shè)計(jì)》課程的濃縮版，取其這兩門(mén)課程的精華，濃縮提煉后而形成的高級(jí)培訓(xùn)課程，課程講解通俗易懂、生動(dòng)受用、并面向工程實(shí)踐、解決問(wèn)題和理論解讀是本課程的最主要目標(biāo)，學(xué)員學(xué)習(xí)后不但能解決自己產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì)缺陷，還能舉一反三，再次設(shè)計(jì)新的產(chǎn)品并達(dá)到良好的EMC效果。《EMC設(shè)計(jì)與案例分析》課程與《高級(jí)PCB-EMC設(shè)計(jì)》課程已經(jīng)在過(guò)去的幾年中得到了學(xué)員的高度評(píng)價(jià)，此課程的推出，將再次把EMC培訓(xùn)領(lǐng)入一個(gè)新的高地。
另外，課程也配合大量的EMC設(shè)計(jì)案例，通過(guò)EMC案例的分析，向?qū)W員介紹有關(guān)EMC的實(shí)用設(shè)計(jì)與診斷技術(shù)，減少設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與EMC問(wèn)題診斷中誤區(qū)。同時(shí)通過(guò)案例說(shuō)明EMC設(shè)計(jì)原理，讓學(xué)員更好的理解EMC設(shè)計(jì)精髓。本課程案例多、生動(dòng)、直觀、想象與原理精密結(jié)合。
本課程起源于1994年的“電磁屏蔽技術(shù)”，當(dāng)時(shí)普遍認(rèn)為解決電磁兼容問(wèn)題的主要方法是屏蔽。為了滿足工程師們掌握屏蔽技術(shù)的迫切要求，制作了此課程。隨著學(xué)員關(guān)注點(diǎn)的廣泛，培訓(xùn)內(nèi)容不斷擴(kuò)充，在1999年，改名為“實(shí)踐電磁兼容技術(shù)”，其課件在社會(huì)上廣泛流傳。2003年，電子工業(yè)出版社看到了流傳在社會(huì)上的課件后，建議將其整理成為圖書(shū)《電磁兼容技術(shù)之產(chǎn)品與認(rèn)證》。
1) 近20年來(lái)，此課程培訓(xùn)了上百場(chǎng)，獲得了高度評(píng)價(jià)，主要的反饋意見(jiàn)是：這是所聽(tīng)到過(guò)的最實(shí)用的培訓(xùn)。
2) 盡管課程受到高度好評(píng)，我們還在堅(jiān)持不懈地改進(jìn)培訓(xùn)課程。改進(jìn)的主要目標(biāo)有兩個(gè)，第一，使課程更加貼近工程，盡量使學(xué)員能夠立即應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)；第二，提高學(xué)習(xí)效率，避免部分學(xué)員“陪聽(tīng)”的現(xiàn)象。
3) 第一個(gè)改進(jìn)的方法是，受醫(yī)學(xué)領(lǐng)域PBL( Problem-Based Learning)的啟發(fā)，在培訓(xùn)過(guò)程中，首先擺出工程中出現(xiàn)的電磁兼容問(wèn)題，然后通過(guò)分析解決這些問(wèn)題，使學(xué)員掌握相關(guān)的電磁兼容技術(shù)和概念。
4) 第二個(gè)改進(jìn)的方法是，將課程按照學(xué)習(xí)目標(biāo)分為不同的層次，使學(xué)員可以按照自己的情況進(jìn)行選擇，充分吸取自己感興趣的內(nèi)容。
5) 本套課程還通過(guò)大量的思考題和課堂討論，使學(xué)員充分理解關(guān)鍵內(nèi)容。
本課程特點(diǎn)：
? 全面解讀產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì)，如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、屏蔽電纜處理、電源端口濾波電路設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇、防雷擊和浪涌設(shè)計(jì)， PCB layout 設(shè)計(jì)；
? 案例多，從案例分析引出產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法；
? 講述生動(dòng)易懂、受用、面向工程實(shí)踐。
Agenda/ 課程大綱
高級(jí)產(chǎn)品EMC設(shè)計(jì)課程
EMC分析理論基礎(chǔ)
? EMC核心測(cè)試項(xiàng)目原理及本質(zhì)解釋
1) 產(chǎn)品輻射發(fā)射的原因和測(cè)試本質(zhì)
2) 產(chǎn)品產(chǎn)生傳導(dǎo)騷擾的原因和測(cè)試本質(zhì)
3) ESD抗干擾測(cè)試原理及產(chǎn)品受ESD干擾的原因
4) EFT抗干擾測(cè)試原理及產(chǎn)品受EFT干擾的原因
5) 其它測(cè)試項(xiàng)目的原理及產(chǎn)品受干擾的原因
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
? 研究PCB與金屬外殼之間關(guān)系意義
? 產(chǎn)品進(jìn)行PCB接地設(shè)計(jì)的本質(zhì)與意義
? PCB中工作地與產(chǎn)品金屬殼之間應(yīng)該如何處理
1) 從抗干擾的原理來(lái)分析PCB的工作地與金屬殼之間的處理方式
2) 從EMI的原理來(lái)分析PCB的工作地與金屬殼之間的護(hù)理方式
3) PCB工作地與金屬殼地之間直接連接、不連接、電容連接的意義
4) PCB工作地與金屬殼地之間連接的實(shí)現(xiàn)方式
? 金屬外殼對(duì)EMC的影響實(shí)質(zhì)
? 非金屬外殼產(chǎn)品如何設(shè)計(jì)
1) 電纜的位置分析
2) PCB設(shè)計(jì)與接地設(shè)計(jì)之間的關(guān)系
? 相關(guān)案例分析
1) 案例：變壓器屏蔽案例
2) 案例：旁路電容的作用
3) 案例：光耦兩端的數(shù)字地與模擬地如何接 ?
4) 案例：PCB工作地與金屬外殼直接相連是否會(huì)導(dǎo)致ESD干擾進(jìn)入電路?
EMI濾波設(shè)計(jì) ? EMI濾波原理
? 濾波基本元件EMC特性
? EMI濾波電路如何設(shè)計(jì)
1) 濾波電容值的選擇和濾波效果
2) 濾波電感值的選擇和濾波效果
3) 如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品中的EMI濾波電路
4) 單級(jí)濾波與多級(jí)濾波的區(qū)別
5) 濾波器的EMC性能如何評(píng)定?
6) 案例分析1-輸出;濾波對(duì)輸入端口EMI的影響?
7) 案例分析3-線圈屏蔽對(duì)傳導(dǎo)騷擾測(cè)試有多大影響?
8) 案例分析4—濾波電路問(wèn)題出在哪里?
9) 案例分析5-濾波電路參數(shù)應(yīng)該選擇?
10) 案例分析6-濾波器件是否越多越好?
11) 案例分析7-濾波電路如何放置?
PCB內(nèi)部 EMC設(shè)計(jì)分析
? PCB的EMC性能與關(guān)鍵元器件位置
? PCB的內(nèi)部耦合與外部耦合
1) ?干擾在PCB內(nèi)部如何傳遞
2) ?PCB中電路受干擾的機(jī)理即解決方案
3) ?PCB內(nèi)部信號(hào)如何變成輻射信號(hào)及解決方案
? 為何濾波、地平面設(shè)計(jì)、防止串?dāng)_設(shè)計(jì)是PCB EMC設(shè)計(jì)的重中之重
? PCB各種端口的濾波設(shè)計(jì)方法
? PCB中地平面設(shè)計(jì)
1) ?地平面與阻抗
2) ?地平面阻抗對(duì)PCB的EMC性能的意義（輻射發(fā)射與抗擾度）
3) ?如何設(shè)計(jì)地平面來(lái)解決EMI問(wèn)題與抗擾度問(wèn)題
4) ?地平面設(shè)計(jì)案例分析
? 如何防止PCB中信號(hào)線之間的串?dāng)_
1) ?串?dāng)_對(duì)EMC的重要意義（輻射發(fā)射與抗擾度測(cè)試）
2) ?PCB中如何防止串?dāng)_?
3) ?串?dāng)_如何防止?
4) ?防止串?dāng)_手段與措施
5) ?PCB設(shè)計(jì)中如何確定哪些地方需要防止串?dāng)_
? 數(shù)模混合電路設(shè)計(jì)
1) ?數(shù)模混合電路設(shè)計(jì)原理
2) ?數(shù)字信號(hào)干擾模擬信號(hào)的幾種模式
3) ?數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)的處理方式
4) ?數(shù)字電源與模擬電源的處理方式?
5) ?數(shù)字地與模擬地的處理
何時(shí)可以分地?
分地的意義？
分地是如何處理數(shù)模之間的相互干擾
何時(shí)不能分地？
?數(shù)模混合電路設(shè)計(jì)案例
? PCB板中的去耦設(shè)計(jì)方法
1) ?去耦的意義
2) ?去耦的設(shè)計(jì)方法
3) ?去耦設(shè)計(jì)與產(chǎn)品系統(tǒng)EMC性能
4) ?去耦案例分析
? 相關(guān)案例分析：
1) 案例：PCB中多了一平方厘米的地層銅
2) 案例：PCB中鋪“地”要避免耦合
3) 案例:電容值大小對(duì)電源去耦效果的影響
問(wèn)題解答與現(xiàn)場(chǎng)分析
? 客戶(hù)自帶PCB、原理圖、產(chǎn)品實(shí)物EMC問(wèn)題與隱患分析 |
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