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        1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓(xùn)班中重聽；
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費推薦就業(yè)機會。

FMEA基本概念與其他質(zhì)量工具[可靠性框圖、FME（C）A（R）, FTA等]
質(zhì)量、產(chǎn)品的概念及其特點
FMEA的目的和作用
FMEA的分析層次
FMEA的分類

FMEA中故障分析的時機
FMEA中故障分析的基本方法
FMEA分析的方法和基本過程（FRACAS系統(tǒng)簡介）
FMEA分析中的5T

活動在設(shè)計開發(fā)過程中的總體布局
三種常用FMEA之間的內(nèi)容聯(lián)系
DFMEA的目的、基礎(chǔ)文件
產(chǎn)品功能框圖、結(jié)構(gòu)圖的作用及其畫法實踐（邊界圖、樹圖、P圖等）
故障模式案例實踐

DFMEA中顧客定義
DFMEA的實際使用時機
DFMEA標準分析流程和注意要點
DFMEA 分析流程和實際操作

DFMEA 的開發(fā)-6步法
第一步階段：范圍定義
項目定義
設(shè)定FMEA的分析范圍
第二階段：結(jié)構(gòu)分析
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析
定義系統(tǒng)、組件、零件
以客戶實際產(chǎn)品做練習(xí)
第三階段：功能分析
功能框圖分析
列出產(chǎn)品的功能清單
以客戶實際產(chǎn)品做練習(xí)
第四階段：失效分析
功能失效模式分析
失效模式清單
以客戶實際產(chǎn)品做練習(xí)
第五階段：風(fēng)險評估
S\O\D的評分規(guī)則
失效模式評分
行動優(yōu)先級AP的規(guī)則
第六階段：優(yōu)化
根據(jù)AP規(guī)則制定優(yōu)化措施
措施的有效性和跟蹤
效果確認后的重新評價
各種改進措施對于三個參數(shù)影響分析